PRIMEIROS ANOS - Ensino Fundamental

Por: Wanessa Manhente Para estendermos as boas vindas a toda nossa Coletividade, especialmente, o nosso Coletivo dos Anos Iniciais, venho deixar aqui algumas sugestões de carta, cartão ou um bilhete para se inspirarem. Vejam! CARTA CARTÃO "Nena [meu apelido em casa rs] eu te amo | Você é muito bonita eu gosto muito de você | Uma rosa para uma rosa" BILHETE (Esse bilhete minha prima escreveu junto a um presente que me deu) Qual você gostou mais? O que acha de fazer a ideia que mais gostou para nossa amiga Vrinda? Já que ela não estará conosco por enquanto nos nossos encontros virtuais, podemos organizar nossas cartas, cartões ou bilhetes em um mesmo envelope, postar nos Correios para chegar até a casa rosa da Vrinda, em Pirenópolis. Aceitam? Se sim, preparem uma carta, um cartão ou um bilhete bem especial... E o deixe bem guardado...  Logo, logo vou revelar como faremos para reunir os nossos bilhetes, cartas ou cartões de carinho para Vrinda...

Oi crianças! Eu soube que a carta que escrevi chegou na casa de vocês, e para continuar essa conversa preparei um vídeo para conhecerem a minha casa! Querem ver? E podemos continuar essa conversa enviando mensagem no meu whatsapp ou deixando um comentário no post do blog. Quero saber o que acharam... 👇👀👍💜 CASA DA WANESSA (Clique no link abaixo para abrir o vídeo 👇) https://youtu.be/ZPXtgnqXq3I

Você recebeu uma carta na sua casa cheia de perguntas da sua casa? Gravou um vídeo da sua casa? Fez um desenho da sua casa? Ou escreveu uma carta com informações da sua casa? Chegou o momento da segunda parte dessa conversa, deixo aqui um vídeo que faz um tour pelas casas do Augusto, da Aurora, do Peri, da Vrinda e da minha casa. Quero muito que assistam!!! E vejam se acertei nos traços de canetinha, que escrevi por cima de vocês (rs), e as leituras dos textos nos desenhos, vídeos e palavras que escreveram. Ao fim escrevam aqui nos comentários o que acharam do vídeo!  Vou adorar ler e curtir cada um dos comentários!!! 👇👀👍💜 CASAS, MAPAS E CROQUIS (Clique no link abaixo para abrir o vídeo 👇) https://www.youtube.com/watch?v=ucAIg9CzJCM

Para estimular a navegação aqui em nosso blog, todos os roteiros das crianças também estão acessíveis nos links abaixo: Aisha Augusto Aurora Heitor Peri Vrinda

Primeiros Anos, Ensino Fundamental COMUNICADO N° 3 Goiânia,19 de maio de 2020  CASAS em CROQUIS E MEDIDAS / Os Trajetos Diários Roteiro Quinzenal 19 de maio à 02 de junho PLANEJAMENTO GERAL REPERTÓRIO EIXOS 1° SEMANA 2° SEMANA EIXO 1 Tema Contextual Casas em Croquis e Medidas | Os Trajetos Diários * envio de vídeo da proposta “Casas em Croquis e Medidas”- data prevista dia 21/05* EIXO 2 Caixa de Ferramentas    Sorteio de Letras Ficha de Sobreposição * envio de vídeo da proposta “Fichas de Sobreposição”- data prevista dia 28/05 * EIXO 3 Observatório                   Sol Lua EIXO 4 Biblioteca Virtual            Leitura de Biografia Marca Página * envio ...

Primeiros Anos, Ensino Fundamental COMUNICADO N° 2 Goiânia, 15 de maio de 2020. ROTEIRO PARA O REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS APRESENTAÇÃO A proposta aqui apresentada pensa este regime conduzido a partir de um roteiro, desmembrado em cinco eixos cada qual com uma metodologia específica de atividade em diálogo com as áreas de conhecimento. De tempos em tempos, a professora disponibilizará repertório para vivência de cada um dos eixos para as famílias se apropriarem ao seu ritmo. Esse material é de caráter propositivo, organizador e sistematizador de forma a significar trocas entre crianças e crianças, e crianças e educadora, junto a continuidade dos vínculos apoiar as famílias na proposição de atividades de leitura, escrita e pesquisa, a prática de reflexões e diálogo coletivo, bem como a abertura a novas experiências no contexto remoto. A vivência com os materiais, áreas de conhecimento, e aprendizagens das crianças com a família, não representam a substituição da atuaçã...

ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS - CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL   Para concretizarmos o encontro de um tempo e um espaço dos nossos vínculos e aprendizagens das crianças do Ensino Fundamental, propomos para esta última semana de abril uma atividade de aproximação coletiva, para compartilhar e situar onde estamos e o que fazemos. A partir daí, buscaremos construir uma rotina para que nossos vínculos, especialmente deste grupo, se encontrem também nessa nova realidade social, e possamos dar continuidade e encontrar caminhos para as aprendizagens curriculares. Antes de esclarecermos, sobre a atividade específica postada via grupo Whtasapp - dia 22/04, gostaríamos de esclarecer algumas sugestões para preparação de espaço de estudo : Reserve um mesmo espaço para que a criança estude nele, que essa atividade aconteça em uma mesa e com cadeira.  Sugerimos a escolha de um local sem presença de TV, e que seja possível evitar no momento de produção, alto movimento de circulação de pe...