Primeiros Anos, Ensino Fundamental COMUNICADO N° 2 Goiânia, 15 de maio de 2020. ROTEIRO PARA O REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS APRESENTAÇÃO A proposta aqui apresentada pensa este regime conduzido a partir de um roteiro, desmembrado em cinco eixos cada qual com uma metodologia específica de atividade em diálogo com as áreas de conhecimento. De tempos em tempos, a professora disponibilizará repertório para vivência de cada um dos eixos para as famílias se apropriarem ao seu ritmo. Esse material é de caráter propositivo, organizador e sistematizador de forma a significar trocas entre crianças e crianças, e crianças e educadora, junto a continuidade dos vínculos apoiar as famílias na proposição de atividades de leitura, escrita e pesquisa, a prática de reflexões e diálogo coletivo, bem como a abertura a novas experiências no contexto remoto. A vivência com os materiais, áreas de conhecimento, e aprendizagens das crianças com a família, não representam a substituição da atuaçã...